دور الذكاء الاصطناعي في ط ا رئق التدريس لتحسين عملية التعليم والتعلم

القسم: Article

الملخص

في السنوات الأخيرة، شهد العالم تطو اً ر هائلًً في تقنيات الذكاء
الاصطناعي (AI) ، مما أتاح فرصًا جديدة ومثيرة لتحسين مختلف القطاعات
المتعددة ، بما في ذلك التعليم والتعلم . يُعد التعليم أحد المجالات التي يمكن أن
يستفيد فيها الذكاء الاصطناعي بشكل كبير، حيث يوفر أدوات مبتكرة لتعزيز
جودة التدريس وتحقيق نتائج تعليمية أفضل. من خلًل توظيف الذكاء
الاصطناعي بالتعليم تحددت اهداف البحث ب:
1
. التعرف على دور الذكاء الاصطناعي في ط ا رئق التدريس .
2
. التعرف على بعض الأمثلة لتطبيقات الذكاء الاصطناعي في عم لية
التعليم والتعلم .
وعليه تطرق البحث على مفاهيم نظرية تناولت مفهوم الذكاء
الاصطناعي وتطبيقاته وكيفية توظيفه واستخدامه في ط ا رئق التدريس وكيف
يمكن للمعلمين تحسين تجربة المتعلمين باستخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي
، وتوفير تعليم شخصي أكثر فعالية) التعلم الذاتي(، وتقليل العبء الإداري الذي
يواجهونه المعلمين . وعليه في هذا البحث توصلنا للإجابة في نتائج البحث بعد
التحليل والاستنتاج للمفاهيم النظرية لموضوع البحث عن الدور الذي يؤديه
الذكاء الاصطناعي في ط ا رئق التدريس وكيفية تحسين عملية التعليم والتعلم من
خلًل تطبيقاته التي يستخدمها المعلم والمتعلم في العملية التعليمية فضلً عن
استع ا رض اهم الفوائد والتحديات الم ا ربطة به .ومنها )تحليل البيانات
الشخصية،تعديل المحتوى التعليمي، أنظمة التعلم التكيفية ،تحليل الأداء في
الوقت الفعلي، التغذية ال ا رجعة الفورية، توفير تجارب تعليمية متنوعة،تحليل
الأنماط التعليمية..وغيرها( .ويوصي الباحثون استنادا الى نتائج البحث بضرورة
استخدام الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته في عملية التعليم والتعلم وتضمينها ضمن ط ا رئق التدريس للمعلم فضلً عن إقامة دو ا رت متعددة وشاملة لتطبيقات الذكاء
الاصطناي للمعلمين والمتعلمين وكيفية التدريب والممارسة على استخدام
التطبيقات التعليمية للذكاء الاصطناعي.

المراجع

  1. Al-Nasser, A. (2022). Artificial intelligence as a tool for personalizing education and achieving educational equity. Paper presented at the Digital Education Conference.
  2. Al-Sarhan, A. (2020). Educational technology and its applications in modern education. Amman: Dar Al-Masira.
  3. Al-Shammari, A. A. (2022). The effectiveness of using artificial intelligence technologies in improving student performance in e-learning environments. Educational Sciences Journal.
  4. Al-Sharqawi, A. M. (2012). Learning: Theories and Applications. Anglo-Egyptian Library.
  5. Al-Zayat, A. (2003). Foundations and Skills of Effective Teaching. Dar Al-Fikr Al-Arabi.
  6. Enjaz. (n.d.). Modern teaching methods and how to implement them. Retrieved from https://enjaztp.com/blogs/%D8%B7%D8%B1%D9%82
  7. Jabri, N. (2023). The use of artificial intelligence applications in supporting educational decision-making among teachers. Modern Education Journal.
  8. Khalil, S. (2021). The role of artificial intelligence in curriculum development and teaching methods. Arab Journal of Educational Technology.
  9. New Education. (n.d.). Teaching methods: Their importance, foundations, and types. Retrieved from https://www.new-educ.com/%D8%B7%D8%B1%D9%82
  10. Qorrect Blog. (n.d.). Key information about modern teaching methods and what distinguishes them. Retrieved from https://qorrectassess.com/ar/blog/modern-teaching-methods

المعرفات

معرف الكائن الرقمي DOI: 10.33899/aj0p8z65

الإحصائيات

طريقة الاقتباس

دور الذكاء الاصطناعي في ط ا رئق التدريس لتحسين عملية التعليم والتعلم. (2025). مجلة التربیة للعلوم الانسانیة, 5(19.3), 17-36. https://doi.org/10.33899/aj0p8z65