فاعلية استراتيجية مقترحة على وفق المنجزات العلمية في تحصيل طلاب الصف الخامس الادبي في مادة التربية الاسلامية.

أثر استراتيجية المنجزات العملية في تحصيل طلاب الخامس الادبي في التربية الاسلامية

القسم: Article
إصدار
مجلد 6 عدد 24 (2026): المجلد 6 / العدد 24

الملخص

هدفت هذه الدراسة إلى قياس فاعلية استراتيجية تدريسية مقترحة على وفق المنجزات العلمية في التحصيل الدراسي لمادة التربية الإسلامية لدى طلاب الصف الخامس الأدبي، حيث تم تقسيم عينة مكونة من (67) طالبًا عشوائيًا إلى مجموعتين: تجريبية (33 طالبًا) درست بالاستراتيجية المقترحة، وضابطة (34 طالبًا) درست بالطريقة التقليدية، وقد تم تحقيق التكافؤ بين المجموعتين في متغيرات (العمر الزمني والمستوى الدراسي للوالدين والمعدل للعام السابق)، أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الاختبار البعدي لصالح المجموعة التجريبية، مما يؤكد فاعلية الاستراتيجية المقترحة في تحسين التحصيل الدراسي.

الكلمات المفتاحية:

خطة، مطروحة ، المخرجات البحثية، الانجاز

المراجع

  1. المصادر والمراجع
  2. اولاً: المصادر العربية
  3. القرآن الكريم
  4. الزعبي، أحمد(2018): فاعلية برنامج قائم على الإعجاز العلمي في القرآن الكريم في تنمية الاتجاهات العلمية لدى طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية.
  5. السيوطي، جلال الدين (1485): الإتقان في علوم القرآن. تحقيق: محمد أبو الفضل إبراهيم. الهيئة المصرية العامة للكتاب.
  6. العتيبي، محمد. (2020): أثر استخدام الاستقصاء العلمي في تدريس التربية الإسلامية على تنمية التفكير العلمي والتحصيل لدى طلاب المرحلة المتوسطة. مجلة كلية التربية بجامعة الأزهر.
  7. الغامدي، فاطمة (2021): توظيف التقنيات الحديثة في تدريس التربية الإسلامية وأثرها على الدافعية للتعلم. مجلة البحوث التربوية والنفسية.
  8. قطامي، يوسف ونايفة(2010): استراتيجيات التدريس العامة، دار المسيرة.
  9. الحازمي، محمد بن حسين(2020): معوقات توظيف الإعجاز العلمي في تدريس التربية الإسلامية من وجهة نظر المعلمين بالمملكة العربية السعودية، مجلة القراءة والمعرفة.
  10. المسعودي، محمد حميد مهدي، مشرق محمد مجول الجبوري، عارف هادي الجبوري(2015): المناهج وطرائق التدريس في ميزان التدريس، دار الرضوان للنشر والتوزيع، عمان.
  11. الغنيم، عبد الله(2020): استراتيجيات التدريس الحديثة في التربية الإسلامية، دار المسيرة.
  12. النجار، زغلول (2009): من آيات الإعجاز العلمي في القرآن الكريم. دار المعرفة.
  13. الزند، وليد(2016): الإعجاز العلمي في السنة النبوية: دراسة تحليلية نقدية. دار النفائس.
  14. العمري، أكرم(2014): التعلم النشط بين النظرية والتطبيق. دار الزمان.
  15. زاير، سعد علي، سماء تركي داخل(2015): اتجاهات حديثة في تدريس اللغة العربية، الدار المنهجية للنشر والتوزيع، عمان، الاردن.
  16. زيتون، كمال عبدالحميد(2003): التدريس نماذجه ومهاراته، عالم الكتب، القاهرة، مصر.
  17. سحتوت، ايمان محمد، زينب عباس جعفر(2014): استراتيجيات التدريس الحديثة، ط1، مكتبة الرشد، الرياض، السعودية.
  18. سمارة، نواف احمد، عبدالسلام موسى العجيلي(2008): مفاهيم ومصطلحات في العلوم التربوية، دار المسيرة للنشر والتوزيع، عمان، الاردن.
  19. عطية، محسن علي(2009): الجودة الشاملة للتدريس والجديد في التدريس، ط1، دار الصفاء للنشر والتوزيع، عمان، الاردن.
  20. الحلاق، حسان علي(2010): مقدمة في مناهج البحث العلمي، دار النهضة العربية للنشر والتوزيع، بيروت.
  21. الحريري، رافده(2010): الجودة الشاملة في المنهج وطرائق التدريس، دار الميسرة للنشر والتوزيع، عمان.
  22. شاهين، عبدالحميد(2010): استراتيجيات التدريس المتقدمة واستراتيجيات التعلم وانماط التعلم، كلية التربية بدمنهور، جامعة الاسكندرية، مصر.
  23. الزوبعي، عبدالجليل إبراهيم، وآخرون(1981): الاختبارات والمقاييس النفسية، جامعة الموصل.
  24. الحيلة، محمد محمود(2009): تصميم التعلم نظرية وممارسة، ط4، دار الميسرة، عمان، الاردن.
  25. الغميري، عبدالرحمن يحي(2000): الاستدلال بالعلوم التجريبية، دراسة منهجية تحليلية، رسالة دكتوراه، جامعة أم درمان، السودان.
  26. الوعلان، محمد عبدالمجيد(2011): الآيات الكونية، دراسة عقدية، رسالة ماجستير، كلية اصول الدين، جامعة محمد بن سعود الاسلامية.
  27. حسن، ثناء محمد(2010): فاعلية برنامج قائم على مقاصد الشريعة الاسلامية في تنمية فهم بعض قضايا المستحدثات البيولوجية والتفكير الناقد والاتجاهات نحوها لدى طلبات شعبة التربية بكلية الدراسات الانسانية، جامعة الازهر، الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس.
  28. السيد، جمال حسن(2011): فاعلية برنامج مقترح قائم على مدخل الاعجاز العلمي في القرآن في تدريس الجغرافيا لتنمية التفكير العلمي والوعي البيئي والقيم الخلقية لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية، رسالة دكتوراه غير منشورة، كلية التربية بأسيوط.
  29. ثانياً: المصادر الأجنبية
  30. Al-Munajjid, M. S. (2002). The Muslim's Belief. Darussalam.
  31. Bucaille, M. (2003). The Bible, The Qur'an and Science. Tahrike Tarsile Qur'an.
  32. Cohen, L., Manion, L., & Morrison, K. (2018). Research Methods in Education (8th ed.). Routledge.
  33. Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2018). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (5th ed.). SAGE Publications
  34. Mintzberg, H. (1987). The Strategy Concept I: Five Ps for Strategy. California Management Review, 30(1), 11-24
  35. Sources and References:
  36. .1Al-Zoubi, Ahmed (2018). The effectiveness of a program based on scientific miracles in the Holy Quran in developing scientific attitudes among first-year secondary school students. Journal of the Islamic University for Educational and Psychological Studies.
  37. .2Al-Suyuti, Jalal al-Din (1485). Al-Itqan fi 'Ulum al-Quran (Mastery in the Sciences of the Quran). Edited by Muhammad Abu al-Fadl Ibrahim. Egyptian General Book Organization.
  38. Al-Otaibi, Muhammad (2020). The effect of using scientific inquiry in teaching Islamic education on developing scientific thinking and achievement among middle school students. Journal of the Faculty of Education, Al-Azhar University.
  39. Al-Ghamdi, Fatima (2021). Employing modern technologies in teaching Islamic education and its impact on learning motivation. Journal of Educational and Psychological Research.
  40. Qatami, Yusuf, & Qatami, Nayfa (2010). General teaching strategies. Dar Al-Maseera.
  41. Al-Hazmi, Muhammad bin Hussein (2020). Obstacles to utilizing scientific miracles in teaching Islamic education from the perspective of teachers in the Kingdom of Saudi Arabia. Journal of Reading and Knowledge.
  42. Al-Masoudi, Muhammad Hamid Mahdi, Al-Jubouri, Mashriq Muhammad Majul, & Al-Jubouri, Aref Hadi (2015). Curricula and teaching methods in the balance of teaching. Dar Al-Radwan for Publishing and Distribution.
  43. Al-Ghunaim, Abdullah (2020). Modern teaching strategies in Islamic education. Dar Al-Maseera.
  44. Al-Najjar, Zaghloul (2009). On the verses of scientific miracles in the Holy Quran. Dar Al-Ma'arifah.
  45. Al-Zind, Walid (2016). Scientific miracles in the Prophetic Sunnah: A critical analytical study. Dar Al-Nafais.
  46. Al-Omari, Akram (2014). Active learning between theory and practice. Dar Al-Zaman.
  47. Zayer, Saad Ali, & Dakhil, Sama Turki (2015). Modern trends in teaching the Arabic language. Al-Dar Al-Manhajiyah for Publishing and Distribution.
  48. Zeitoun, Kamal Abdul-Hamid (2003). Teaching: Its models and skills. Alam Al-Kutub.
  49. Sahtout, Iman Muhammad, & Jaafar, Zainab Abbas (2014). Modern teaching strategies (1st ed.). Al-Rushd Library.
  50. Samara, Nawaf Ahmad, & Al-Ajili, Abdul-Salam Musa (2008). Concepts and terminology in educational sciences. Dar Al-Maseera for Publishing and Distribution.
  51. Attiyah, Mohsen Ali (2009). Total quality in teaching and innovations in teaching (1st ed.). Dar Al-Safa for Publishing and Distribution.
  52. Al-Hallaq, Hassan Ali (2010). Introduction to scientific research methods. Dar Al-Nahda Al-Arabiya for Publishing and Distribution.
  53. Al-Hariri, Rafidah (2010). Total quality in curriculum and teaching methods. Dar Al-Maysarah for Publishing and Distribution.
  54. Shaheen, Abdul-Hamid (2010). Advanced teaching strategies, learning strategies, and learning styles. Faculty of Education, Damanhur, Alexandria University.
  55. .20 Al-Zubaie, Abdul-Jalil Ibrahim, et al. (1981). Psychological tests and scales. University of Mosul.
  56. Al-Hilah, Muhammad Mahmoud (2009). Learning design: Theory and practice (4th ed.). Dar Al-Maysarah.
  57. Al-Ghumeiri, Abdul-Rahman Yahya (2000). Inference by experimental sciences: An analytical methodological study [Unpublished doctoral dissertation]. University of Omdurman.
  58. Al-Waelan, Muhammad Abdul-Majid (2011). The cosmic verses: A doctrinal study [Unpublished master's thesis]. College of Fundamentals of Religion, Imam Muhammad bin Saud Islamic University.
  59. Hassan, Thana Muhammad (2010). The effectiveness of a program based on the objectives of Islamic Sharia in developing understanding of some biotechnological issues, critical thinking, and attitudes toward them among female students of the Education Department at the College of Human Studies, Al-Azhar University. Egyptian Association for Curricula and Teaching Methods.
  60. Al-Sayed, Jamal Hassan (2011). The effectiveness of a proposed program based on the scientific miracles approach in the Quran in teaching geography to develop scientific thinking, environmental awareness, and moral values among preparatory school students [Unpublished doctoral dissertation]. Faculty of Education, Assiut University.

المؤلف

قتيبه حميد محمد الدليمي

المعرفات

معرف الكائن الرقمي DOI: 10.33899/jeh.v6i24.62874

تنزيل هذا الملف
تنزيل

الإحصائيات

طريقة الاقتباس

فاعلية استراتيجية مقترحة على وفق المنجزات العلمية في تحصيل طلاب الصف الخامس الادبي في مادة التربية الاسلامية.: أثر استراتيجية المنجزات العملية في تحصيل طلاب الخامس الادبي في التربية الاسلامية. (2026). مجلة التربیة للعلوم الانسانیة, 6(24). https://doi.org/10.33899/jeh.v6i24.62874
حقوق الطبع والنشر والتراخيص
Creative Commons Licenseهذا العمل مرخص بموجب رخصة المشاع الإبداعي نسب المصنف - غير تجاري 4.0 رخصة دولية.

طريقة الاقتباس