فاعلية استراتيجية تدريسية مقترحة قائمة على نظرية التلقي في تنمية القراءة الناقدة
فاعلية استراتيجية تدريسية مقترحة قائمة على نظرية التلقي في تنمية القراءة الناقدة
الصفحات
513-536الكلمات المفتاحية:
الملخص
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على ( فاعلية استراتيجية تدريسية مقترحة قائمة على نظرية التلقي في تنمية القراءة الناقدة ) اعتمد الباحثون التصميم التجريبي إذ تكون مجتمع البحث من طلبة المرحلة الرابعة في قسم اللغة العربية كلية التربية للعلوم الإنسانية جامعة الموصل للعام الدراسي ( 2023 ـ 2024) (الفصل الدراسي الأول) ، بلغت عينة البحث (69) طالباً وطالبة،موزعين على مجموعتين، مجموعة تجريبية والبالغ عددها(35) طالباً وطالبة ومجموعة ضابطة والبالغ عددها (34) طالباً وطالبة ، كافأ الباحثون بين مجموعتي البحث في عدد من المتغيرات ذوات العلاقة وأعدّ الباحثون مهارات القراءة الناقدة البالغ عددها (4) مهارات رئيسة موزعة على مهارات فرعية ، كما أعدّ الباحثون اختباراً للقراءة الناقدة مكون من (21) فقرة من نوع الاختيار من متعدد ، واتسم الاختبار بالصدق والثبات ، طبقت الباحثة التجربة في الفصل الدراسي الأول للسنة (2023 ـ 2024 ) وبعد جمع البيانات وتحليلها احصائياً باستعمال الوسائل الإحصائية اللازمة على البرنامج الاحصائي Spss توصلت الدراسة للنتائج الآتية : لايوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسط درجات طلبة المجموعة التجريبية التي درست على وفق الاستراتيجية التدريسية المقترحة القائمة على نظرية التلقي ومتوسط درجات طلبة المجموعة الضابطة التي درست على وفق الطريقة الاعتيادية في اختبار القراءة الناقدة البعدي وفي ضوء نتائج البحث تمَّ التوصل إلى عدد من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات
المراجع
- Ahmed, Sharif Bashir (2023) “Lanterns of Criticism, Interpretive Systems in the Context of Textual Science,” 1st edition, Kafa’at al-Ma’rifah House for Printing and Publishing, Amman.
- Abu Shreikh, Shaher (2008) “Teaching Strategies”, 1st edition, Al-Moataz Publishing and Distribution, Amman, Jordan.
- Al-Asadi, Saeed Jassim (2014) “Philosophy of Education in University and Higher Education,” Dar Al-Safaa, Amman - Jordan.
- Belhaya, Abdel-Hakim (2023) “Discourse and Reception (An Approach to a Qur’anic Surah in the Light of Reading Theories),” Part 1, 1st Edition, Dar Al-Duhaa for Publishing and Advertising, Algeria.
- Badawi, Abeer Abdel Sadiq Muhammad (2021) “The Problem of Modern Literary Criticism between Tradition and Renewal (The Theory of Reception and Interpretation),” Journal of Humanities and Social Sciences, Issue (15), pp. (65-89).
- Al-Buraiki, Fatima (2006) “The Issue of Reception in Ancient Arabic Criticism,” 1st edition, Dar Al-Alam Al-Arabi, Dubai, United Arab Emirates.
- Hammoud, Ali Abdullah Saleh (2022) “The impact of the flipped learning strategy on the achievement of fourth-grade middle school students in the Arabic language subject and developing their critical reading skills,” unpublished master’s thesis, University of Mosul, College of Education for Human Sciences.
- Al-Hujaimi, Intisar Jabbar Abd (2016) “The Effect of the Fish Bone Strategy on Developing Critical Reading Skills for Second-Grade Female Students,” Al-Yamama Library for Printing and Publishing.
- Razouki, Raad Mahdi, Haider Maan Ibrahim, Dhamia Salem Daoud (2022) “The Theory of Reception and the Strategies Emerging from It,” 1st edition, Dar Al-Kutub Al-Ilmiyya, Beirut - Lebanon.
- Al-Razi, Muhammad bin Abi Bakr (1981) “Mukhtar Al-Sahhah”, Dar Al-Ta’alim, Beirut - Lebanon.
- Sbitan, Fathi Dhiyab (2010) “Principles and Methods of Teaching the Arabic Language,” 1st edition, Dar Al-Janadriyah, Amman - Jordan.
- Al-Saadi, Hassan Hayal Muhaisen (2021) “The Teacher’s Procedural Guide to Reading Comprehension (Concepts - Levels - Skills - Strategies)”, 1st edition, Al-Amir’s Library for Publishing and Distribution, Bab Al-Muadham - Baghdad.
- Al-Saadi, Hassan Hayal Muhaisen (2020) “The Effective Teacher, His Strategies and Teaching Models,” 2nd edition, Al-Shorouk Library, Diyala - Iraq.
- Al-Suwaify, Wael Salah (2023) “Critical Reading: How Can It Be Taught to Secondary School Students (Theoretical Foundation and Practical Practice),” Arab Press Agency Publishers, Giza - Arab Republic of Egypt.
- Saleh, Bushra Moussa (2001) “Reception Theory, Principles and Applications,” 1st edition, Arab Cultural Center, Casablanca - Morocco.
- Al-Saffar, Ibtisam Marhoon, Nasser Halawi (2014) “Lectures on the History of Criticism among the Arabs,” 1st edition, Al-Attar Publications.
- Obaid, Mustafa Fouad (2022) “Scientific Research Skills and Data Analysis,” 2nd edition, Multidisciplinary Research and Studies Center, Istanbul, Turkey.
- Ali, Zain Al-Abidin Muhammad (2018) “A psychological program for developing life skills and academic achievement,” 1st edition, Dar Al-Kitab Al-Hadith for Publishing and Distribution, Amman - Jordan.
- Ali, Muhammad Al-Sayyid (2011) “Encyclopedia of Educational Terms,” 1st edition, Dar Al-Masirah for Publishing, Distribution and Printing, Amman - Jordan.
- Al-Abbasi, Ali Fadel Khalil (2018) “Scientific Research Methods and Statistical Analysis in Behavioral Sciences,” Dar Noun for Printing, Publishing and Distribution, Mosul - Iraq.
- Al-Assaf, Saleh Ahmed (1995) “The Introduction to Research in Behavioral Sciences,” 1st edition, Obeikan Library, Riyadh, Kingdom of Saudi Arabia.
- Fouad, Nemat Ahmed (1988) “I wrote one day about literature, criticism, thought, and art,” Egyptian General Book Authority, Cairo, Egypt.
- Muhammad, Ali Jabbar (2023) “The effect of an educational program based on reception theory on developing critical thinking and mental motivation among students of the Institute of Fine Arts in the subject of analysis and artistic criticism,” unpublished doctoral dissertation, Al-Mustansiriya University, College of Basic Education.
- Madkour, Ali Ahmed (2006) “Teaching Arabic Language Arts,” Dar Al-Fikr Al-Arabi, Cairo, Egypt.
- Hammam, Talaat (1984) “Q and C on Scientific Research Methods,” 1st edition, Dar Ammar, Amman, Jordan.
- Yaos, Hans Robert (2016) “The Aesthetic of Reception,” 1st edition, Defaf Publications, Difference Publications.
المعرفات
##plugins.pubIds.doi.displayName##: 10.33899/phnhcw75
الإحصائيات
كيفية الاقتباس
##submission.copyrightAndLicensing##
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
