أسباب تدني مستوى التحصيل الدراسي لدى طلبة الصف الثالث متوسط في مادة اللغة العربية من وجهة نظر المدرسين وطرق معالجتها

القسم: educational and psychological sciences
إصدار
مجلد 4 عدد 13.3 (2024): المجلد 4 العدد الخاص / مؤتمر اللغات اساس التواصل الحضاري والثقافي / القسم الاول
الصفحات
39-58

الملخص

هدف البحث الحالي للتعرف على أسباب تدني التحصيل في مادة اللغة العربية لدى طلبة الصف الثالث المتوسط من وجهة نظر المدرسين، تم إعداد استبانة مكونة من (24) فقرة كل فقرة تمثل سبباً من أسباب تدني التحصيل في مادة اللغة العربية وذلك بعد عرضها على مجموعة من المحكمين للتأكد من صدقها، وقد تم اجراء البحث الحالي على عينة استطلاعية مكونة من (15) مدرس من المجتمع الأصلي لهذا البحث الخاص بمدرسي اللغة العربية استخدم الباحث درجة التكرار والوزن المئوي لقرات الأداة وأسفرت نتائج البحث الحالي، الى أن هذه الفقرات الـ(24) فقرة الموضحة في الجدول (1) تعد من الأسباب الرئيسية لتدني التحصيل الدراسي لدى طلبة الصف الثالث المتوسط وبنسب متفاوتة.

الكلمات المفتاحية:

low، academic achievement، third grade average، Arabic language

المؤلف

كرم خليل

مديرية تربية محافظة نينوى

المعرفات

معرف الكائن الرقمي DOI: 10.33899/jeh.2024.182946

الإحصائيات

طريقة الاقتباس

أسباب تدني مستوى التحصيل الدراسي لدى طلبة الصف الثالث متوسط في مادة اللغة العربية من وجهة نظر المدرسين وطرق معالجتها. (2024). مجلة التربیة للعلوم الانسانیة, 4(13.3), 39-58. https://doi.org/10.33899/jeh.2024.182946

طريقة الاقتباس

أسباب تدني مستوى التحصيل الدراسي لدى طلبة الصف الثالث متوسط في مادة اللغة العربية من وجهة نظر المدرسين وطرق معالجتها. (2024). مجلة التربیة للعلوم الانسانیة, 4(13.3), 39-58. https://doi.org/10.33899/jeh.2024.182946