أثر أنموذج المكعب في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في الجغرافية ضمن مادة الاجتماعيات

Section: Article
Issue
Vol. 6 No. 24 (2026): Volume 6 / Issue 24

Abstract






يهدف البحث إلى التعرف على:( أثر أنموذج المكعب في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط


في الجغرافية ضمن مادة الاجتماعيات)تكونت عينة البحث من (64) طالبة من الصف الثاني المتوسط، للعام  الدراسي(2024-2025) واختيرت عينة من طالبات الصف الثاني المتوسط في(ثانوية بايبوخت للبنات) عددهم(32) طالبة ليمثلوا المجموعة التجريبية ، واختيرت عينة من طالبات الصف الثاني المتوسط  من نفسها و كانت عددهم(32) طالبة ليمثلوا المجموعة الضابطة ، وقد درست المجموعة التجريبية على وفق أنموذج المكعب والمجموعة الضابطة وفق الطريقة الاعتيادية ؛ولتحقيق هدف البحث وفرضياته  احتاجت الباحثتان اداة اختبار تحصيلي الذي تكون بصيغة النهائية من ( 30) فقرة. 


وبعد تهيئة الخطط التدريسية والأداة، إذ بدأت يوم الثلاثاء الموافق (8/10/2024) واستمرت حتى يوم الثلاثاء الموافق (24/12/2024) وبعد انتهاء التجربة طبقت الباحثتان أداة البحث على طالبات مجموعتي (عينة البحث) وبعد جمع البيانات وتحليلها إحصائيا أجريت المعالجات الإحصائية اللازمة بالاختبار- التائي (t-test) لعينتين مستقلتين، وتوصلت الباحثتان إلى النتائج الآتية :يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسط درجات تحصيل طالبات المجموعة التجريبية التي تدرس باستعمال أموذج المكعب, ومتوسط درجات تحصيل طالبات المجموعة الضابطة التي تدرس باستعمال الطريقة الاعتيادية ولصالح المجموعة التجريبية.


كما توصلت الباحثتان لجملة من التوصيات منها :حث وحدة الإعداد و التدريب في مديرية تربية نينوى لمدرسي و مدرسات مادة الجغرافيا على كيفية استعمال أنموذج المكعب من خلال الدورات و البرامج التطويرية للمدرسين


,وضرورة تضمين مقررات برنامج إعداد مُدرسي و مٌدرسات مادة الاجتماعيات في كليات التربية و الاستراتيجيات  ونماذج الحديثة في التدريس و من ضمنها أنموذج المكعب , وأوصت بمقترحات منها، أثر أنموذج المكعب في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط المادة الاجتماعيات







 

Keywords:

أنموذج المكعب , التحصيل , الصف الثاني المتوسط ,مادة الاجتماعيات

References

  1.  Ahmed Walaa Gomaa Mohamed (2023) , The Effectiveness of the Cube Strategy in Teaching Social Studies on the Development of Historical Thinking Skills among Third Grade Preparatory School Students, Unpublished Master's Thesis , Faculty of Education in Aswan, Aswan University, Egypt.
  2.  Ambu Saeed, Abdullah Bin Khamis and Sulaiman Mohammed Al-Balushi (2009) Methods of Teaching Science: Concepts and Practical Applications , Dar Al-Maysara, Amman.
  3.  Ambusaidi, Abdullah Bin Khamis and Suleiman Bin Muhammad Al-Balushi (2011): Methods of Teaching Science , 2nd Edition, Dar Al-Masirah for Publishing, Distribution and Printing, Amman, Jordan.
  4.  Al-Astal, Kamal (2010), Factors Leading to Low Achievement in Mathematics among Students of the Upper Basic Stage in UNRWA Schools in Gaza, (Published Master's Thesis), Faculty of Education, Islamic University, Gaza.
  5.  Al-Tamimi, Mahmoud Kazem Mahmoud (2018) Methodology of Writing Research and Theses in Educational and Psychological Sciences, 2nd Edition, Safaa Publishing and Distribution, Amman, Jordan.
  6.  Touq, Mohieddin, Yousef Al-Qatami, and Abdulrahman Adass (2002), Foundations of Educational Psychology , Dar Al-Fikr, Amman, Jordan.
  7.  Hussein, Hala Latif, (2022) , The Effect of the Cube Model Strategy on the Development of Creative Thinking among Fourth Grade Preparatory Students in Geography , ( Master Thesis) , Faculty of Education , Al-Mustansiriya University Iraq
  8.  Al-Hasmouti, Qasim Muhammad Karim (2019). Democracy and Human Rights Included in History Books in Some Arab Countries , (1st Edition), Dar Ibn Al-Nafis for Publishing and Distribution, Amman, Jordan.
  9.  Al-Hamwi, Mona Hassan and Amal Al-Ahmad (2010) Academic Achievement and its Relationship to Self-Concept, A Field Study on a Sample of Fifth Grade Students The Second Cycle of Basic Learning in Damascus Public Schools , Master's Thesis , Journal of Damascus University, Faculty of Education, Damascus University, Volume 26, Syria.
  10.  Al-Khazraji, Haidar Khaz'al Nazzal (2017) An Applied Study in the Methods of Teaching History, 1st Edition, for Printing and Artistic Binding, Baghdad, Iraq.
  11.  Khader, Fakhri Rashid (2014) Teaching Methods of Social Studies, Dar Al-Masirah for Publishing and Distribution, Amman, Jordan.
  12.  Al-Dulaimi, Ahsan Aliwi, & Adnan Mahmoud Al-Mahdawi (2005), Measurement and Evaluation in the Educational Process, 2nd Edition, Ahmed Al-Dabbagh Printing Library, Baghdad, Iraq
  13.  Al-Dulaimi, Essam Ahmed and Ali Abdel Rahim Saleh (2014), Scientific Research: Its Foundations and Methods , 1st Edition, Dar Al-Radwan for Publishing and Printing, Amman, Jordan.
  14.  Al-Rubaie, Abdul Razzaq Mohsen Saud, (2019), The Effect of the Cube Model on the Achievement of Fifth Grade Literary Students in the Principles of Philosophy and Psychology, Master's Thesis , Iraqi University, Faculty of Education, Iraq.
  15.  Al-Rimawi, Omar Taleb (2017) Building and Designing Psychological and Educational Tests and Measures, 1st Edition, Amjad Publishing and Distribution, Amman, Jordan.
  16.  Al-Saadi, Hussein Hayal Hussein (2020), The Effective Teacher and Teaching Strategies and Models , 2nd Edition, Al-Shorouk Office for Printing and Publishing, Diyala, Iraq.
  17.  Salameh, Adel Abu Al-Ezz, Samir Abd Salem Al-Khreisat, Waleed Abdel Karim Sawafteh, and Ghassan Yousef Qutait, (2009) General Teaching Methods – Contemporary Applied Treatment, 1st Edition, Dar Al-Thaqafa, Amman, Jordan.
  18.  Selim, Mohamed Hassan Ibrahim, and Awad Michel Abdel Masih (2015) Active Learning and Quality of Education, Dar Al-Kitab Al-Hadith, Cairo, Egypt.
  19.  Al-Shujairi, Yasser Halaf, Haidar Abdulkarim Al-Zuhairi (2022), Modern Trends in Psychological and Educational Measurement and Evaluation , 2nd Edition, Arab Society Library for Publishing and Distribution, Jordan.
  20.  Abdel Salam Mohamed (2021) Modern Teaching Strategies: A Successful Teacher's Guide, Noor Misr Library, Cairo.
  21.  Al-Azzawi, Rahim Younis (2008), Introduction to the Scientific Research Methodology, Dar Degla, Amman, Jordan.
  22.  Allam, Salah Al-Din Mahmoud (2009), Educational Measurement and Evaluation in the Teaching Process, 2nd Edition, Al-Maysarah Publishing, Distribution and Printing, Amman, Jordan.
  23.  Allam, Salah Al-Din, (2014), Educational and Psychological Tests and Measures, 4th Edition, Dar Al-Fikr Publishers and Distributors, Amman, Jordan.
  24.  Ghobari, Thaer Ahmed, Khaled Mohammed, Abu Shaira (2010), Educational Research Methods: Scientific Applications, 2nd Edition, Library of the Arab Society for Publishing and Distribution, Jordan.
  25.  Al-Fatali, Hussein Hashem (2014), Foundations of Scientific Research in Educational and Psychological Sciences, Its Concepts, Elements and Methods , 1st Edition, Dar Safa, Amman, Jordan.
  26.  Al-Qasim Jamal Mithqal (2000) Educational Psychology, 1st Edition, Sana'a Publishing and Distribution House, Amman, Jordan.
  27.  Majid, Sawsan Shaker (2014) Foundations of Building Psychological and Educational Tests and Measures, 3rd Edition, Dar Dibono, Amman, Jordan.
  28.  Mahmoud Salah El-Din (2005) The Curriculum and the New Millennium - An Introduction to the Development and Advancement of the Arab Man, Cairo Publishing and Distribution, Cairo, Egypt.
  29.  Mustafa Hussam Al-Abbasi (2009) The Information Revolution and the Challenges of Hadith, 1st Edition, Kuwait Library for Education and Cultural Sciences, Kuwait.
  30.  Mahdad, Al-Zubair, (2016) Dictionary of Educational Words and Terms in the Arab Heritage, 1st Edition, King Abdullah Bin Abdulaziz International Center for Arabic Language Service, Riyadh, Saudi Arabia.
  31.  Al-Nashif, Salma Zaki, (2008), Scientific Concepts and Teaching Methods, Dar Al-Manahij for Publishing and Distribution, Amman, Jordan.
  32.  Al-Nabhan, Mousa (2004), Fundamentals of Measurement in Behavioral Sciences , 1st Edition, Dar Al-Shorouk, Amman, Jordan.
  33.  Al-Nabhan, Mousa (2013), Fundamentals of Measurement in Behavioral Sciences , 2nd Edition, Dar Al-Shorouk for Publishing and Distribution, Amman, Jordan.
  34.  Nazzal, Shukri Hamed, (2014) Social Studies Curricula and Pedagogy, UAE, University Book House.
  35.  Ministry of Education (1996), Secondary School System No. 2, Ministry of Education Press, Baghdad.
  36.  Alderman, M. Kay, 2007, Motivation for Achievement: Possibilities for Teaching and Learning, second Edition.
  37.  Chapman, Carolyn & Gayle H. Gregory (2007): Differentiated Instructional Strateegies: 2nd, Library of congress, United States of America
  38.  Richard, I, Arends, K. (2010). Teaching Forstudent leaming B Becoming an Accomplished teacher, by Routiede, Madison Avenye, New York, NY

Authors

رحمه أحمد خرشيد رشيد
لجيـن سالم مصطفى

Identifiers

DOI: 10.33899/jeh.v6i24.65255

Download this PDF file
تنزيل تنزيل

Statistics

How to Cite

أثر أنموذج المكعب في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في الجغرافية ضمن مادة الاجتماعيات. (2026). Journal of Education for the Humanities , 6(24). https://doi.org/10.33899/jeh.v6i24.65255
Copyright and Licensing
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

How to Cite

أثر أنموذج المكعب في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في الجغرافية ضمن مادة الاجتماعيات. (2026). Journal of Education for the Humanities , 6(24). https://doi.org/10.33899/jeh.v6i24.65255