بحث ظاهرة تقليص زمن أصوات العلة المتبوعة بأصوات مهموسة عند متعلمي اللغة الإنكليزية في المستوى الجامعي

بحث ظاهرة تقليص زمن أصوات العلة المتبوعة بأصوات مهموسة عند متعلمي اللغة الإنكليزية في المستوى الجامعي

القسم: Article
إصدار
مجلد 6 عدد 21 (2026): المجلد السادس / العدد 21
منشور
Jan 1, 2026
##editor.issues.pages##
1269-1250

الملخص





It is






من المعروف أن حروف العلة تكون أقصر قبل الحروف الساكنة الشديدة مقارنة بالحروف الساكنة الرخوة في اللغة الإنجليزية، كما في العديد من اللغات الأخرى. الهدف الرئيسي من هذه الدراسة هو فحص قدرة متعلمي اللغة الإنجليزية (EFL) كلغة أجنبية على نطق حروف العلة أقصر قبل الحرف الساكن الشديد وأطول قبل الحرف الساكن الرخو. طُلب من عشرين متعلمًا للغة الإنجليزية نطق حروف العلة الإنجليزية /i:, ɑ:, ɔ:, u:, ʒ:, ɪ , æ, ʊ/  والحروف العلة العربية /i:, a:, u:, i, a, u/ مرة قبل الحرف الساكن الشديد /t/ ومرة قبل الحرف الساكن الرخو . /d/ تم قياس مدة كل حرف علة لكل متعلم. تم اعتماد النهج الكمي في هذه الدراسة. تم تحليل التسجيلات باستخدام برنامج . Praat أظهرت النتائج أن حروف العلة التي تسبق /t/ كانت أقصر من تلك التي تسبق /d/، مما يؤكد وجود ظاهرة تقليص زمن أصوات العلة ما قبل الحرف الساكن الشديد في كلا الجنسين الإنجليزية والعربية. تمت مقارنة النتائج بأداء الناطقين الأصليين في لغتهم الأم









المراجع

  1.  Adi, Y., Keshet, J., & Goldrick, M. (2015). Vowel duration measurement using deep neural networks. In Proceedings of the 16th Annual Conference of the International Speech Communication Association (INTERSPEECH 2015), 3419-3423.
  2.  Algethami, G. (2023). English pre-fortis clipping by L2 Saudi speakers. Humanities and Social Sciences Communications, 10(1), 1-6.‏
  3.  Allen, G. D. (1978). Vowel duration measurement: A reliability study. The Journal of the Acoustical Society of America, 63(4), 1176–1185. doi:10.1121/1.381826
  4.  Ashby, M., & Maidment, J. (2005). Introducing Phonetic Science. Cambridge: Cambridge University Press.
  5.  Boersma, P., & Weenink, D. (2021). Praat: doing phonetics by computer [computer program](2011). Version, 5(3), 74.‏
  6.  Carley, P., & Mees, I. M. (2019). American English Phonetics and Pronunciation Practice. Routledge
  7.  Carley, P., Mees, I. M., & Collins, B. (2018). English phonetics and pronunciation practice. Abingdon: Routledge
  8.  Chen, M (1970) Vowel length variation as a function of the voicing of the consonant environment. Phonetica 22(3):129-159.
  9.  Cho, H. (2016). Variation in vowel duration depending on voicing in American, British, and New Zealand English. 8(3), 11-20.‏
  10.  Christensen, L. B., Johnson, R. B., & Turner, L. A. (2020). Research methods, design, and analysis. Boston, MA: Pearson.
  11.  Chung, J. (2019). Production and perception of English vowel length depending on the following consonant voicing by Korean learners of English. Proceedings of SICSS, 2019, 16.‏
  12.  Colman, A. M. (2009). A Dictionary of Psychology (3rd ed.). Oxford University Press.
  13.  Creswell, J. W. (2003). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (2nd ed.). Thousand Oaks, CA: SAGE Publications.
  14.  Crystal, T. H., & House, A. S. (1988). The duration of American-English stop consonants: An overview. Journal of Phonetics, 16(3), 285-294.‏
  15.  Dörnyei, Z. (2007). Research methods in applied linguistics: Quantitative, qualitative, and mixed methodologies. Oxford: Oxford University Press.
  16.  Esposito, A. (2002). On vowel height and consonantal voicing effect: Data from Italian. Phonetica, 59(4), 197-231.
  17.  Faraj, S. A. (1987). Vowel length in standard English and modern standard Arabic with implications for teaching pronunciation.
  18.  Fejlová, D. (2014). Pre-fortis shortening in fluent read speech: A comparison of Czech and native speakers of English. AUC PHILOLOGICA, 2014(1), 91-100.‏
  19.  Flege, J. E. & Port, R. F. (1981). Cross-language phonetic interference: Arabic to English, Language and Speech, 24, 125-146.
  20.  Hrychová, H. (2015). Pre-fortis shortening in Czech English.‏
  21.  Kasim, Z.R. (2021). The Effect of Voiceless-Voiced Consonants on Vowel Duration in Arabic.
  22.  Le, N. V. A. (2023). Pre-Fortis Clipping Pattern: A Cross Linguistic Examination Of L2 English Production And Perception By Asian Learners Of English. (No Title).‏
  23.  Lehiste, I. & Peterson, G. E., (1960). Duration of syllable nuclei in English. The Journal of the Acoustical Society of America, 32(6), 693–703. doi:10.1121/1.1908183
  24.  Lehmann, W. P., & Heffner, R. M. S. (1943). Notes on the length of vowels. American Speech, 18(4), 208-215.
  25.  Luce, P. A., & Charles-Luce, J. (1985). Contextual effects on vowel duration, closure duration, and the consonant/vowel ratio in speech production. Journal of the Acoustical Society of America, 78(6), 1949-1957.
  26.  Mack, M. (1982). Voicing-dependent vowel duration in English and French: Monolingual and bilingual production. Journal of the Acoustical Society of America, 71(1), 173-178.
  27.  Maddieson, I. (1997). Phonetic universals. In W. Hardcastle & J. Laver (Eds.), The Handbook of Phonetic Sciences (pp. 619-639). Blackwell Publishers.
  28.  Mitleb, F. (1984). Vowel length contrast in Arabic and English: a spectrographic test, Journal of Phonetics, 12, 229-235.
  29.  Munro, M. J., Flege, J. E., & MacKay, I. R. (1996). The effects of age of second language learning on the production of English vowels. Applied psycholinguistics, 17(3), 313-334.‏
  30.  Munro, M. J. (1993). Productions of English vowels by native speakers of Arabic: Acoustic measurements and accentedness ratings. Language and Speech, 36(1), 39-66.
  31.  Oh, E. J. (2006). Differences in vowel duration due to the underlying voicing of the following coda stop in Russian and English: Native and non-native values. Speech Sciences, 13(3), 19-33.‏
  32.  Peterson, G. E., & Lehiste, I. (1960). Duration of syllable nuclei in English. Journal of the Acoustical Society of America, 32(4), 693-703.
  33.  Port, R. F., Al-Ani, S., & Maeda, S. (1980) Temporal compensation and universal phonetics, Phonetica, 3, 235-252.
  34.  Ramsaran, S. (Ed.). (1990). Studies in the Pronunciation of English: A Commemorative Volume in Honour of A.C. Gimson. Routledge.
  35.  Roach, P. (2009) English Phonetics and Phonology: A Practical Course. 4th Edition, Cambridge University Press, Cambridge.
  36.  Sharf, D. J. (1962). Duration of post-stress intervocalic stops and preceding vowels. Language and Speech, 5(1), 26-30.
  37.  Umeda, N. (1975). Vowel duration in American English. Journal of the Acoustical Society of America, 58(2), 434-445.
  38.  Van Santen, J. P. H. (1992). Contextual effects on vowel duration. Speech Communication, 11(6), 513-546.
  39.  Wiik, K. (1965). Finnish and English vowels. Turku: Turun Yliopisto.
  40.  Yoneyama, K., & Kitahara, M. (2014). Voicing Effect on Vowel Duration: Corpus Analyses of Japanese Infants and Adults, and Production Data of English Learners (< Feature Articles> Data-Driven Phonetic Analysis Using Large-Scale Corpora). Journal of the Phonetic Society of Japan, 18(1), 30-39.‏
  41.  Zhou, W. (2010), The Production of L2 Vowels by Chinese EFL Learners: An Acoustic Perspective on Pre-fortis Clipping.

المؤلفون

صبيحة حنا عزو

جامعة الموصل/ كلية التربية / قسم اللغة الإنكليزية / الموصل - العراق 1، 2

زياد راكان قاسم

جامعة الموصل/ كلية التربية / قسم اللغة الإنكليزية / الموصل - العراق

المعرفات

الإحصائيات

كيفية الاقتباس

صبيحة حنا عزو, & زياد راكان قاسم. (2026). بحث ظاهرة تقليص زمن أصوات العلة المتبوعة بأصوات مهموسة عند متعلمي اللغة الإنكليزية في المستوى الجامعي: بحث ظاهرة تقليص زمن أصوات العلة المتبوعة بأصوات مهموسة عند متعلمي اللغة الإنكليزية في المستوى الجامعي. مجلة التربیة للعلوم الانسانیة, 6(21), 1269–1250. استرجع في من https://jeh.uomosul.edu.iq/index.php/jeh/article/view/61415
##submission.copyrightAndLicensing##
Creative Commons License

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.