اثر استخدام إستراتيجية أسئلة التحضير القبلية في تحصيل تلاميذ الصف السادس الابتدائي في مادة التاريخ الحديث

رافع سلطان ش. (2009). اثر استخدام إستراتيجية أسئلة التحضير القبلية في تحصيل تلاميذ الصف السادس الابتدائي في مادة التاريخ الحديث. مجلة ابحاث كلية التربية الاساسية, 8(4), 288–312. استرجع في من https://jeh.uomosul.edu.iq/index.php/berj/article/view/39909