"فاعلية دمج استراتيجيتي ثنائية التحليل والتركيب وتكامل المعرفة المجزأة واثرهما في التحصيل الرياضي وتنمية الطلاقة الاجرائية لدى طالبات الصف الخامس العلمي في مادة الرياضيات". مجلة التربیة للعلوم الانسانیة, م 6, عدد 24, سبتمبر، 2026, https://doi.org/10.33899/jeh.v6i24.62487.