أثر استراتيجية التفكير التناظري في اكتساب طلاب الصف الخامس الادبي المفاهيم البلاغية. مجلة التربیة للعلوم الانسانیة, [S. l.], v. 3, n. 9.1, p. 363–394, 2023. DOI: 10.33899/jeh.v3i91.53430. Disponível em: https://jeh.uomosul.edu.iq/index.php/jeh/article/view/53430. Acesso em: 17 أكتوبر. 2026.